第三章 捧杀

呼气声，那是听到这个名字不是自己后的劫后余生。

    一个女生则是十分紧张地站了起来：“老师我不会！”

    “不会也给我上来，少写一个字，多抄一遍！”周广元狠狠地说，惩罚可谓是狠辣之极。

    “啊？”何彩立马吓得脸色有点白，连忙往讲台上走，开始闷声写了起来。

    教室里，没一个人敢抬头，何彩写了差不多快半分钟，就停了笔，顶着苦瓜脸，显然按照周广元所说的规矩，她要抄的遍数，还不少。

    也是这时候，牧云远的同桌立马碰了碰牧云远说：“兄弟，我叫成驮，别人都叫我马大。今天这周屠夫，肯定是冲着你来的。”

    “等会儿你。”

    成驮话都还没说完。

    周广元一站而起，用手指着讲台上何彩默写出来的歪歪斜斜十多句，板着脸郑重地道：“就你们这群人这种水平，连一个必背的古诗文都默写不出来，告诉我，你们怎么参加明年的高考？”

    “死背的东西都不会，你们又有什么资格不认真？”

    “高考！”

    “它不是儿戏，它有竞争，它有压力！”

    “不管你家里是穷是富裕，高考，永远都是你们人生中的第一关，你们每个人都必须要走好。”

    “你们以为自己不会的，别人肯定也不会是吧？你们肯定以为，谁会这些都有毛病，去背这些东西吧！”

    “你们既然不懂得你们和别人的差距，那我就让你们瞧瞧，你们这些人，到底和别人差在哪里？”

    所有人都被周广元这一声声说得愧疚地低下了头。

    周广元地朝着教室最后面的牧云远一指，道：“那个，牧云远！你给他们都好好地上上一课。”

    “让他们看看，我们15班的学生和3班的学生之间，究竟有什么样的差距。”

    “也让他们明白，什么是人外有人，天外有天。”

    15班的其他人，都是一脸茫然的表情。

    夸牧云远？

    这周广元的脾气，怎么会这么好？他不是刚骂了你么？

    这剧情，貌似有些不对啊？

    但是，周广元立马又接道：“这样吧，你就随便《洛神赋》背一遍吧，写就不用写了，正好今天我们就复习这一课。”

    “嗡！”瞬间，周广元这句话如同是一个神转折一般地，让教室里的人都恍然大悟了起来。

    捧杀！好贱的招式！

    果然，这就要好戏开场了。整个教室瞬间就安静了下来，个个表情古怪起来。

    之前周广元给李元昊和何彩所出的《归去来兮》和《滕王阁序》，乃是必修课文里面的必背两篇赋。

    可这《洛神赋》是什么鬼？

    15班的大多数人连这篇课文在哪里都找不到。

    不过，还是有懂的，只见班级最靠前的两个人，从座位里面抽出了一本选修课本，然后唰唰地翻到了相应页面。

    《洛神赋》，为汉赋，共计一千零九十三字，词藻华丽而不浮躁，清新之气四逸，令人神爽。讲究排偶，对仗，音律，语言整饬、凝炼、生动、优美。不论是取材还是构思，汉赋中无出其右。

    最让世人称道的是其传神的描写刻画，兼之与比喻、烘托共用，错综变化巧妙得宜，给人一种浩而不烦、美而不惊之感，使人感到就如在看一幅绝妙丹青，里中人物有血有肉，而不会使人产生一种虚无之感。

    在对洛神的体型、五官、姿态等描写时，给人传递出洛神的沉鱼之貌、落雁之容。同时，又有“清水出芙蓉，天然去雕饰。”的清新高洁。在对洛神与之会面时的神态的描写刻画，使人感到斯人浮现于眼前，风姿绰约。

    《洛神赋》是好，但其文字却是佶屈聱牙，而选修课本上，为了保存它的原滋原味，就没有进行修改和简化，所以就还有很多早就失用了的古老文字，。

    想要把这《洛神赋》读通，估计都要花费很长的时间去查阅资料，更别说是背诵下来了。

    一念至此，所有人的表情，自然好不到哪里去，在低下头一会儿之后，全都把目光移到了牧云远那里去。

    这要不是故意针对，那就真是见鬼了。

    这篇课文，并不在高考背诵古诗词大纲里的啊。

    高中本就忙得要死，谁会那么闲得蛋疼地去背这个，默写这个啊？怕自己的时间浪费的不够多？

    偏偏开始周广元又铺垫了那么一大通，为的，就是让牧云远此刻下不来台。

    这一下，所有人都明白了，周屠夫，毕竟还是周屠夫啊。

    牧云远脸色变换了很多下，对着周广元直直地看着，心里实在纳闷儿，今天我都才刚来，你一个三四十岁的人，至于这样么？我也没怎么着你啊？

    周广元看着牧云远，满脸带笑，语气怪异地道：“怎么，从3班转来的牧云远同学，不愿意为我们班的同学做这个表率么？”

    “牧云远同学，你这么藏私可是十分不好的啊！要不，老师帮你起个头？”

    “或者，你直接开始抄？”